连山之行的小结

助学调查队员---南海潮声（助学义工/资助人）

2015年2月7日,东莞黑珍珠助学组织连山助学之行,经过4个多小时的连程到达连山县城,午餐后即进行助学调查.

我车一行人员在林起炼同学的带领下进入李屋ˎ林屋ˎ贺冲三个村进行调研了解了7个禾洞学校的学生,体会如下:

一.禾洞学校的学生,生活环境,综合感觉很差,当地虽然已水泥路进村,但村落的整体环境还没有多大的改善,环卫的滞后在一定程度上影响当地百姓的健康.

二.山区老百姓的生活一定程度上提高,这方面从交通工具摩托车的拥有量体现出,群众的出行有提高.

三.调访中发现手机在这7个同学的共同点,且沿途中发现有部分学龄儿童所持有的手机,型号相当新潮,手机的普遍性是我这次连山之行的意外发现之一.

四.连山城区医保ˎ低保的问题调访中,很多家长(老人为主)表示并无相关工作,一时无法了解到真实情况.

五.在走访中发现,村落的房屋建筑以泥砖ˎ青砖ˎ红砖三种材料为主, 泥砖ˎ青砖两类依然是村落主调,部分已出现严重的结构问题.由于种种原因而不得以继续居住,但有一问题较为突出:新建砖混结构竟然选用18墙作承重墙,建一层至三层半,已人为地不断复制日后的危房.但对些当地群众却是合理的,这是个社会问题.

六.留守儿童ˎ隔代照顾也成为一种突出的社会问题,调访中也感觉到大山外的信息进入山区后对同学们的价值观的冲击,对外界的向往,可能会造成这些群体价值观的扭曲.

    七.调访的同学在一定程序上需进行一定的心理访问,重新建立一种生活态度,调访同学中发现均很少参与家务,这细节体现在他们双手上,如果参与分担家庭工作的指甲及手会留有特有的特点.

    建议:1. 留守儿童和隔代照顾问题上,可能是一种普遍存在的社会问题,建议学校应加强心理辅导.

         2. 请了解李子抽同学的家庭详细情况,毕竟其家庭结构相当异常.